7月底，距畢業(yè)生離校已經(jīng)過去近一個月了。有一些畢業(yè)生經(jīng)過自己的努力獲得了不錯的offer，卻也有部分同學一直是徘徊在求職的路途上，苦苦尋覓。對于目前尚未就業(yè)的同學來說，并不是說自己技不如人，大部分可能是自己心理在作祟的緣故。
從象牙塔到走入社會，雖說只有簡單的一步，卻包含著眾多的變化。尤其是要從心理上做好充分的準備，理性的對待就業(yè)過程中遇到的諸多情況。目前，大學生就業(yè)心理普遍存在一個比較矛盾的現(xiàn)象：一時希望自主創(chuàng)業(yè)，一時又希望一個安穩(wěn)的生活環(huán)境，一時追求高薪，一時又希望能學以致用等等。諸如此類的矛盾心態(tài)與擇業(yè)心理的不穩(wěn)定性在大學生中表現(xiàn)得十分明顯。
魚和熊掌不可兼得，大學生如何正確培養(yǎng)求職心態(tài)是最重要的，畢業(yè)后何去何從心中必須要有主見。下面建筑設計人才網(wǎng)的楊先生給大家?guī)讉€建議，希望幫助大學生求職者正確樹立就業(yè)觀。
第一，把實現(xiàn)自我價值與為社會作貢獻有機結合。
隨著大學擴展，每年的應屆生都在攀升，相應的畢業(yè)生就業(yè)機會的爭奪戰(zhàn)也就日益激烈化。而面對相對嚴峻的就業(yè)形勢，有些畢業(yè)生就認為自己生不逢時，難以實現(xiàn)自己的人生抱負。因此，就自暴自棄，隨波逐流。實際上，不論多成功的個人，都是有一個過程需要來積累和磨練的，一個人自己從基層，從低點做起，經(jīng)過自身的努力，提高自身的職業(yè)能力，為社會和組織作出了貢獻，同時實現(xiàn)自己的目標。所以畢業(yè)生切忌好高騖遠，片面的追求工作單位地域和待遇，擇業(yè)時要注重學以致用和成才環(huán)境。
第二，不為片面對口而求用有所長。
雖說近些年來很多院校在不斷拓展自己的專業(yè)面，但終究來講目前學校專業(yè)設置還是相對來說比較窄，不能完全適應社會經(jīng)濟的發(fā)展。然而，調整改革也需要有一個過程，特別是經(jīng)濟建設最需要的往往是一專多能的通用型人才。因此，對專業(yè)對口不能片面理解，面對跨專業(yè)就業(yè)應該有一個正確的理解，從事專業(yè)大類所面向的有關職業(yè)都應當算是對口的。
第三，不求一步到位，但求先就業(yè)后發(fā)展。
可能是受從小接受的教育體制的影響，很多畢業(yè)生存在著完美主義觀念，總認為就業(yè)需一步到位，這種選定終身的傳統(tǒng)就業(yè)觀念要破除。由于學校教育和生產實際相脫節(jié)的現(xiàn)象還不同程度地存在，畢業(yè)生在校所學知識有待提高、豐富。因此，廣大畢業(yè)生要對自己和社會有一個正確的認識和分析，適當降低擇業(yè)期望值，先就業(yè)后選業(yè)。工作若干年以后，可以根據(jù)自己的實際情況、發(fā)展方向重新選擇新的就業(yè)單位和崗位。
最后，楊先生提醒渴望得到一份理想工作的大學生朋友，找工作時應充分做到“衡外情，量己力”。如此，方可在求職的路上少些盲目，少些挫敗，多些自信，多些成功。